公務(wù)員面試禮儀不可觸碰的“雷區(qū)
引經(jīng)據(jù)典”在許多人的印象中是一個(gè)“褒義”的詞語(yǔ)。雖然“引經(jīng)據(jù)典”從某種程度上來(lái)說(shuō),代表了人的一種語(yǔ)言能力,說(shuō)明所引用的這些“典故”是引用者知道的,見(jiàn)過(guò)的。即便是生搬硬套,也比那些腹中空空的面試者要強(qiáng)。但并不是所有場(chǎng)合都適合“引經(jīng)據(jù)典”。在公務(wù)員面試中就不太適合這樣做。
首先,引用的典故多見(jiàn)于文學(xué)作品、詩(shī)詞歌賦,具備這些方面的知識(shí)能夠說(shuō)明一個(gè)人有一定的文學(xué)修養(yǎng),卻不是衡量一個(gè)人表達(dá)水平以及工作能力的標(biāo)準(zhǔn)。因此,過(guò)多地使用文學(xué)典故,不但會(huì)削弱考生對(duì)于事件、問(wèn)題的陳述和分析,甚至?xí)o考官造成虛有其表、紙上談兵的印象。
其次,育才教育專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)有個(gè)別面試的考生,特別喜歡在公務(wù)員面試時(shí)引用典故,卻少有人能像“文學(xué)大師”那樣在收放自如,很容易使考官產(chǎn)生刻意或做作的感覺(jué),反而無(wú)法得到好的成績(jī)。
育才教育專(zhuān)家建議,在公務(wù)員面試中,提倡使用樸質(zhì)、謙虛的語(yǔ)言,需要舉例說(shuō)明的時(shí)候,稍作修飾、直接陳述即可。公務(wù)員是人民的公仆,公務(wù)員的工作就是為人民服務(wù),考試選拔的未來(lái)的公務(wù)員,自然需要腳踏實(shí)地、虛心學(xué)習(xí)的年輕人。語(yǔ)言上辭藻華麗、夸夸奇談,只能說(shuō)明這個(gè)人浮躁虛榮,缺乏服務(wù)基層、踏實(shí)上進(jìn)的性格特點(diǎn),自然也就很難贏得考官的賞識(shí)。
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