2012年的國家公務(wù)員面試考題與我們考得上教育的專家之前預(yù)測(cè)的一致，題型不變，但題目設(shè)置的難度較以往有所增加，要求提高，尤其是實(shí)務(wù)性要求更強(qiáng)，貫徹執(zhí)行能力的考察與現(xiàn)場(chǎng)處理能力的考察更重。
    題目難度增大，從題目的長(zhǎng)度就可以看出。雖然考試形式還是和去年一樣，材料題和單純題目相結(jié)合，但是閱讀的量加大，題目長(zhǎng)度增加，閱讀材料字?jǐn)?shù)增加，當(dāng)然給的閱讀時(shí)間也增長(zhǎng)了，這點(diǎn)大家不要擔(dān)心。但關(guān)鍵是大家能否從長(zhǎng)長(zhǎng)的題干或材料中準(zhǔn)確提煉出關(guān)鍵信息。尤其是材料題可以在閱讀室提前閱讀，時(shí)間充分，大家一定要認(rèn)真讀題、仔細(xì)審題，將有效信息全部把握。
    就近幾日的最新考題來看，特點(diǎn)或者變化主要由以下幾點(diǎn)：
    第一，考察考生價(jià)值觀方面的題目增多。我國公務(wù)員錄取標(biāo)準(zhǔn)是“德才兼?zhèn)湟缘聻橄?rdquo;，所以，考生持何種價(jià)值觀是衡量是否錄取的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。近兩年面試題目中也有反映，尤其是在綜合分析和求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性和人際關(guān)系題目中。比如：1.在一項(xiàng)集體比賽中，你們單位的團(tuán)隊(duì)進(jìn)入復(fù)賽，你聽到兩個(gè)隊(duì)員的聊天，內(nèi)容是人員安排不合理，還有你的毫無根據(jù)的花邊新聞，作為隊(duì)長(zhǎng)你怎么辦？2.有人說激情產(chǎn)生動(dòng)力，也有人說公務(wù)員最重要的是穩(wěn)重。結(jié)合你自己談?wù)効捶ǎ?br />     第二，綜合性考查題目增多。公務(wù)員面試考察考生的綜合能力，反映在試題上就是綜合考察多種測(cè)評(píng)要素，一道題目綜合考評(píng)多種要素。比如計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題目，今年考試中一反常態(tài)，不再是單純的給活動(dòng)問你如何組織，而是增加了情境，設(shè)置了障礙，確定了身份，問你如何處理或者安排。例如考題：1.單位組織消防演習(xí)，可是有的部門認(rèn)為單位消防設(shè)備先進(jìn)，沒必要，還浪費(fèi)時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)讓你組織，你如何進(jìn)行組織？ 2.組織一次環(huán)保宣傳活動(dòng)，但是沒有經(jīng)費(fèi)預(yù)算，也不能印制紙質(zhì)資料，你如何火熱開展？3.上級(jí)單位要開展一次征文活動(dòng)，分配給你們單位的篇數(shù)較多，而你們單位最近工作又較多，領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)落實(shí)，你怎么做？答這類題，大家要注意確認(rèn)你自己的身份，結(jié)合限制條件去處理，同時(shí)也要注意言語的簡(jiǎn)介，不要繞以防超時(shí)。
    第三，社會(huì)熱點(diǎn)題目也并不都是針對(duì)最新熱點(diǎn)而出的，一年前的熱點(diǎn)也有考到，比如“微博打拐問題”，就是2011年一季度的熱點(diǎn)，這就要求大家對(duì)熱點(diǎn)的把握時(shí)間寬度要加寬。當(dāng)然考微博打拐也可能跟去年最熱的字“微”有關(guān)系。另外，大家對(duì)引起社會(huì)熱議和爭(zhēng)論的問題要格外關(guān)注，比如：“虎爸狼媽的教育方式”、社會(huì)對(duì)“富家子弟”的看法問題、廣電部門審劇本、城市亮化工程等。但考察的仍是考生的綜合分析能力，問法依然是“談?wù)勀銓?duì)此事的看法”。大家還是可以根據(jù)我們之前告訴大家的方法，按照政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面分類把握。
    第四，人際關(guān)系題目較以往更繁瑣，由一元考察變?yōu)槎嘣疾?，由?jiǎn)單化變復(fù)雜化。主要表現(xiàn)為涉及的主體較以前增多。不再是單純的考察與某個(gè)單個(gè)主體之間的人際關(guān)系，而更多的是考察與一個(gè)主體之間的關(guān)系引發(fā)了與其他主體之間的關(guān)系，需要解決的矛盾增多。例如：1.小李喜歡炒股，經(jīng)常上班時(shí)間瀏覽股票網(wǎng)頁，你勸過多次，有天領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)說不準(zhǔn)上班炒股，小李認(rèn)為是你告密，對(duì)你有意見，并聯(lián)合同事孤立你，你該怎么辦？2.你和單位的一個(gè)大姐過去發(fā)生過矛盾，最近領(lǐng)導(dǎo)把你調(diào)到了她的部門工作，說是老大姐會(huì)關(guān)照你，但工作一段時(shí)間你發(fā)現(xiàn)老大姐對(duì)你的工作不滿意，還和其他同事說你的工作態(tài)度不端正，你怎么辦？所以答這類題目，大家一定要注意全面性，不要漏掉主體。也可以很好地利用我們教給過大家的主體分析法挨個(gè)處理，以免漏掉要點(diǎn)。
    第五，情境應(yīng)變題目更加注重能否借鑒和評(píng)價(jià)他人做法來指導(dǎo)或完善自己做法的題目。并且情景處理題目多與實(shí)際的工作密切結(jié)合，通過情景處理考察考生是否具備實(shí)際的工作能力。例如：1.你的同事小王去年籌備處里的聯(lián)歡會(huì)，地點(diǎn)選擇上有失誤，今年領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)，小王做你的助手，但他不配合你的工作，你怎么辦？(追問1：你覺得小王有哪些不妥之處？追問2：假如我是小王，你準(zhǔn)備怎么跟我說？) 2.一個(gè)待業(yè)青年占道擺攤，單位要求取締，有一個(gè)干部幫他辦了營業(yè)執(zhí)照，又換了一個(gè)不占道的位置。問你的看法，如果在工作中遇到類似的情況怎么做？問你的看法就是綜合分析題，問你如何做就是情景應(yīng)變，這也剛好迎合了咱們之前說的綜合考察型題目增多。
    第六，知識(shí)理解題目考察較少，且與自我認(rèn)知題目相結(jié)合。例如：有人說激情產(chǎn)生動(dòng)力，也有人說公務(wù)員最重要的是穩(wěn)重。結(jié)合你自己談?wù)効捶ǎ?br />     第七，材料題無明顯變化。仍然是和去年一樣，先給一段材料，然后根據(jù)材料設(shè)置四道題目，每道題目考察一種題型或測(cè)評(píng)要素。
    第八，現(xiàn)場(chǎng)模擬題目依然存在，需要引起大家關(guān)注。例如：你的同事小王去年籌備處里的聯(lián)歡會(huì)，地點(diǎn)選擇上有失誤，今年領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)，小王做你的助手，但他不配合你的工作，你怎么辦？(追問1：你覺得小王有哪些不妥之處？追問2：假如我是小王，你準(zhǔn)備怎么跟我說？)
    以上是對(duì)2012年國家公務(wù)員面試考題的特點(diǎn)分析，主要是根據(jù)前段時(shí)間的已經(jīng)考過的部門和系統(tǒng)真題分析的 ，希望能讓“公考”旅行中的考生全面了解2012年國家公務(wù)員面試題型、面試形式及發(fā) 展趨勢(shì)，為即將參加本次面試的考生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為參加2013年國家公務(wù)員面試的考生做好備考復(fù)習(xí)借鑒。
    考德上株洲前程分校——為國育才，德者為上！