“把公考當(dāng)高考，讓考生用當(dāng)年參加高考的拼搏狀態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)公務(wù)員考試，在全真高考式培訓(xùn)環(huán)境中，讓學(xué)員在公務(wù)員考試中無(wú)往不利，無(wú)堅(jiān)不催”，這是株洲考德上輸出的最新教育理念，首個(gè)“高考式”公考培訓(xùn)新模式由此誕生。

    2011：株洲考德上公考完勝轟動(dòng)

    在2011年公務(wù)員考試培訓(xùn)中，株洲考德上的學(xué)生以出色的成績(jī)贏得公考之戰(zhàn)，令公考培訓(xùn)界為之轟動(dòng)。

    總結(jié)過(guò)去，是為了更好地發(fā)展。危校長(zhǎng)一句話道出真諦：考德上的成功取決于教學(xué)質(zhì)量！為了確保教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校除了嚴(yán)格挑選專業(yè)過(guò)硬、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師外，也制定了一套完善的教學(xué)質(zhì)量管理體系。學(xué)校有標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)流程，包括開(kāi)學(xué)典禮、早自習(xí)、晚自習(xí)、結(jié)業(yè)典禮，雖然培訓(xùn)周期不長(zhǎng)，但給學(xué)生營(yíng)造規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)環(huán)境；師資水平監(jiān)控體系，讓學(xué)生為老師授課水平打分，只有真正得到學(xué)生認(rèn)同的老師才能登上考德上的講臺(tái)；學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)督體系，授課過(guò)程講練結(jié)合，考試貫穿全程，給每位學(xué)生建立成長(zhǎng)檔案，記錄培訓(xùn)前后的學(xué)習(xí)成績(jī)提升軌跡。

    2012：首倡“高考式”公考培訓(xùn)模式

    公務(wù)員考試作為國(guó)家選拔棟梁人才的有效途徑，如何真正培養(yǎng)出國(guó)家需要的德才兼?zhèn)淙瞬?？隨著公務(wù)員考試競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，如何讓考生在角逐中脫穎而出？

    株洲考德上殫精竭慮，秉承“為國(guó)育才，德者為上”的教育宗旨，首倡“高考式”公考培訓(xùn)模式。一是培訓(xùn)內(nèi)容注重夯實(shí)基礎(chǔ)與提升解題技巧，使學(xué)員把握考試中涉及到的所有知識(shí)點(diǎn)及解題所需的快速解題技巧與核心的解題思維。二是培訓(xùn)方法注重講練結(jié)全，考試貫穿全程，讓學(xué)生每天處于備考的巔峰狀態(tài)，徹底拋棄投機(jī)取巧與不自信的心態(tài)，樹(shù)立公考必勝的信念！三是班主任全程監(jiān)督教學(xué)效果，每天堅(jiān)持學(xué)員訪談，隨時(shí)了解每位學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)與及時(shí)答疑解惑，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

    未來(lái)：質(zhì)量主導(dǎo)品牌助學(xué)員圓夢(mèng)

    眾所周知，教育機(jī)構(gòu)的成功不取決于誰(shuí)的規(guī)模大、誰(shuí)辦學(xué)時(shí)間早，而在于誰(shuí)堅(jiān)守“品質(zhì)教學(xué)”這條生命線！

    考德上教育以“愛(ài)心文化”為基石，以“責(zé)任文化”為己任，以“實(shí)用文化”為導(dǎo)向，以“創(chuàng)新文化”為動(dòng)力，一如既往地為考生提供優(yōu)秀的培訓(xùn)產(chǎn)品，達(dá)到最佳培訓(xùn)效果，切實(shí)幫助學(xué)員提升公務(wù)員考試核心競(jìng)爭(zhēng)力。

    金杯銀杯，不如學(xué)員的口碑。加盟株洲考德上，助你實(shí)現(xiàn)公務(wù)員夢(mèng)想！