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 教師面試過(guò)程中，無(wú)論是說(shuō)課還是試講，都有一些不可跨越的“禁區”，需要規避這些，不要觸碰！

    今天就淺談教師資格證面試中的“十不要”，希望對大家有所幫助！

一、不要透露個(gè)人信息

    無(wú)論是教師資格證考試還是教師招聘考試，如果考官沒(méi)有進(jìn)行明確提問(wèn)，考生不要主動(dòng)透露個(gè)人信息，例如姓名，所在院校，否則可能會(huì )被考官判定為考場(chǎng)違規。不透露個(gè)人信息是一種考試公平的表現。當然，在部分考試中，考官會(huì )通過(guò)提問(wèn)姓名的方式確認考生信息，如果考官主動(dòng)提問(wèn)，考生是可以回答的。

二、不要考場(chǎng)禮儀缺失

    有些考生過(guò)于緊張，見(jiàn)了考官只知道機械的等待考官的指示，殊不知，對于一個(gè)進(jìn)入考場(chǎng)毫無(wú)反應的考生，考官未必喜歡。因此，基本的考場(chǎng)禮儀一定要有。無(wú)論是問(wèn)好、鞠躬，還是提問(wèn)、應對都要顯示出自己的禮貌待人和過(guò)硬的素質(zhì)。    

三、不要應試形式錯誤

    考試的公告中，一般會(huì )明確考試的形式，是試講還是說(shuō)課。那么在實(shí)際考試的時(shí)候，無(wú)論多么緊張，考試的形式千萬(wàn)不要錯。試講進(jìn)行“自導自演”，說(shuō)課講述授課思路。千萬(wàn)不要混淆，否則后果嚴重。

四、不要講課思路不清

    考試之前做好備課，千萬(wàn)不要語(yǔ)無(wú)倫次?？赡芪覀兊难栽~有限，說(shuō)的少些或有冷場(chǎng)，但是通過(guò)認真講解還是可以彌補的。如果說(shuō)話(huà)的時(shí)候，邏輯不清，那么考官就無(wú)法得到有效信息，對我們的評分不利。  

五、不要應答態(tài)度不當

    有時(shí)考官會(huì )在講課或說(shuō)課結束后，對考生進(jìn)行提問(wèn)，此時(shí)我們需要注意自己的應答態(tài)度。有些考生，情緒激動(dòng)。有些考生，則是和考官“據理力爭”。殊不知考官是決定我們分數的人，當有了問(wèn)題或是被質(zhì)疑的時(shí)候，解釋說(shuō)明遠比說(shuō)服考官更有效果。   

六、不要重復尾句

    考生在考場(chǎng)上普遍會(huì )處于極度緊張的狀態(tài)，腦袋空白，思維短路等現象時(shí)有發(fā)生，為了避免空場(chǎng)，很多考生會(huì )不自覺(jué)地重復上一個(gè)語(yǔ)句或是最后的幾個(gè)詞語(yǔ)，雖然彌補了自己的思維短路，給下一句話(huà)爭取了思考的時(shí)間，但是讓聽(tīng)者覺(jué)得極為難受，甚至會(huì )產(chǎn)生不耐煩的情緒，本來(lái)考官的注意力不在考生身上，但是多次的重復無(wú)形中是在提醒考官來(lái)關(guān)注自己。要克服這一習慣，建議將重復換為停頓，想好再說(shuō)，說(shuō)得完整，就像領(lǐng)導人的講話(huà)，雖然語(yǔ)速很慢，停頓很長(cháng)，但是聽(tīng)者是愉悅的。

七、不要“連珠炮”

    “連珠炮”式的說(shuō)話(huà)在平時(shí)的聊天中會(huì )增加生活的樂(lè )趣，活躍氣氛，但是確是面試的一大忌諱，安靜的考場(chǎng)上需要的是一種和諧的氛圍，“連珠炮”式表達不僅使考生與考官的交流感喪失殆盡，甚至會(huì )給考官以壓迫感，有時(shí)還會(huì )給人“像是打了雞血”的錯覺(jué)。不平等的對話(huà)自然起不到理想的效果。愿意做一個(gè)嘴比腦子快的人還是腦子比嘴快的人，考生需要仔細掂量。

八、不要“背誦式”

    “連珠炮”是在氣勢上過(guò)于強勢，而“背誦式”作為同樣無(wú)視考官的一種表現，卻是“不走心”的，通常表現是考生眼神與考官無(wú)交流，向上向下或是左右來(lái)回轉，就是避開(kāi)考官的眼睛，其實(shí)歸根到底是緊張的表現，考生想努力回憶自己大腦中構建的提綱，生怕遺漏一個(gè)點(diǎn)，這樣帶給考官的是一種不成熟的表現，像是一個(gè)背課文的學(xué)生，而不是一個(gè)有獨立思考的成年人。

九、不要“婆婆媽媽”

    完美主義者通常對自己要求很高，在考場(chǎng)上這樣的考生也屢見(jiàn)不鮮，主要表現是思維混亂，在答綜合分析題時(shí)談完意義談對策，談完對策又談意義，似乎面面俱到，但是缺乏邏輯。邏輯有條理的回答任何一類(lèi)面試時(shí)，都是非常重要的一項。

十、不要“玩世不恭”

    過(guò)度的緊張狀態(tài)下，一部分考生的表現是過(guò)于局促甚至僵硬，但也有考生試圖想通過(guò)肢體或是表情的放松來(lái)緩解緊張，不料卻適得其反，挑眉、瞟考官、抖腿、轉筆等小動(dòng)作也是屢見(jiàn)不鮮，這直接會(huì )讓考官覺(jué)得此考生態(tài)度不端正，藐視考場(chǎng)，不尊重考官，印象分會(huì )降低，所以建議考生在練習的時(shí)候錄像，通常每個(gè)人對自己都是非常挑剔的，自己看到自己的不足之處，一定會(huì )增強改正的勇氣。

以上十點(diǎn)，是教師資格證面試考場(chǎng)上考生容易犯的錯誤，也是容易引起考官差評的情況，希望各位考生能牢記“十不要”，不越雷池，那么大家離面試成功就更近了一步。