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2019年國家公考《申論》真題

2020/11/4 17:44:36 本站原創(chuàng ) 張家界育才教育 字體:
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一、注意事項

1.本題本由給定資料與作答要求兩部分構成??荚嚂r(shí)限為180分鐘。其中,閱讀給定資料參考時(shí)限為50分鐘,作答參考時(shí)限為130分鐘。

2.請在題本、答題卡指定位置上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫(xiě)自己的姓名和準考證號,并用2B鉛筆在準考證號對應的數字上填涂。

3.請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡上指定的區域內作答,超出答題區域的作答無(wú)效!

4.待監考人員宣布考試開(kāi)始后,方可開(kāi)始答題。

5.所有題目一律使用現代漢語(yǔ)作答。未按要求作答的,不得分。

6.監考人員宣布考試結束時(shí),應立即停止作答,將題本、答題卡和草稿紙都翻過(guò)來(lái)留在桌上,待監考人員確認數量無(wú)誤、允許離開(kāi)后,方可離開(kāi)。

 

嚴禁折疊答題卡!

二、給定材料

材料1

前些年,小張辭去了城里的工作,回家鄉的鎮上當了一名快遞員。下面是他講的“三農”新故事:

前些年,快遞公司剛進(jìn)這個(gè)鎮時(shí),全鎮每天收發(fā)的包裹只有幾十個(gè)。到村里送快遞,碰到下雨天,三輪車(chē)陷入泥里,經(jīng)常要下來(lái)推車(chē),送完快遞回來(lái),鞋子上總會(huì )沾上半斤爛泥巴。那時(shí)挺后悔把城里的工作辭了,感覺(jué)很失落。

這幾年大家的生活水平上去了,網(wǎng)購的人越來(lái)越多,我的業(yè)務(wù)也好了起來(lái)。特別是前年,鎮上的快遞公司聯(lián)合農林服務(wù)中心、電商協(xié)會(huì )給大伙上起了包裝技術(shù)培訓課,現在咱這里的瓜果蔬菜都用上了真空包裝、低溫保鮮技術(shù),快遞公司也更樂(lè )意接這種訂單。有了銷(xiāo)路,家里種的就不愁賣(mài)了。

比如說(shuō)吧,咱這里的枇杷很有名。以前,鄉親們摘回枇杷后,要乘兩個(gè)多小時(shí)的公交車(chē)到幾十公里外的城里火車(chē)站廣場(chǎng)叫賣(mài)。那時(shí),品質(zhì)優(yōu)良的枇杷也賣(mài)不上好價(jià)錢(qián),有時(shí)連本錢(qián)都掙不回來(lái)。如今,鎮里的枇杷大部分是通過(guò)電商平臺銷(xiāo)售的。每到枇杷采摘季,鎮里的文化廣場(chǎng)就會(huì )成為快遞員的臨時(shí)收攬點(diǎn),鄉親們排著(zhù)隊郵寄,場(chǎng)面好不熱鬧。

現在咱鎮里的電商差不多有500多戶(hù)了。去年鎮里投資建了個(gè)農產(chǎn)品電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)園,把大家擰在一塊闖市場(chǎng),今年鎮上的生意就更好了。加上上個(gè)月新開(kāi)的那家快遞公司,我們鎮里已經(jīng)有了4家快遞公司。

如今大家腰包里有了錢(qián),心氣足了。我同事楊大哥這幾年靠送快遞,摘了帽,主動(dòng)要求退出了低保。大伙對生活也講究了起來(lái),希望村子能漂亮些、路能好走些,閑時(shí)有地兒跳跳舞、下下棋。這不,政府投了很多錢(qián)搞建設,鎮里幾個(gè)大的村子,都通上了柏油路,路邊插上了太陽(yáng)能路燈,現在我們送快遞方便多了。鎮邊上,搞旅游的那個(gè)村子,街兩旁不僅修了排水溝、統一擺上了垃圾箱,還把老百姓的房子都整了整,青瓦白墻的,遠遠看,像畫(huà)里似的。

最近從城里回來(lái)的人,越來(lái)越多。要么像咱一樣,做做快遞,或者在鎮里的企業(yè)打打工;要么回家接班,種點(diǎn)養點(diǎn)啥,通過(guò)快遞賣(mài)出去,不比打工掙得少,還圖個(gè)自在。原來(lái)鄉下的錢(qián)往城里跑,現在城里的錢(qián)開(kāi)始喜歡往村子里跑。城里人來(lái)我們這投資的越來(lái)越多,要么開(kāi)工廠(chǎng)、搞農產(chǎn)品加工,要么辦民宿、搞鄉村旅游。

和剛回來(lái)那會(huì )兒比,我現在心里踏實(shí)多了。上個(gè)月和愛(ài)人商量,打算承包村西頭一塊撂荒的地,再把周邊幾家的田一起租過(guò)來(lái),像村里老李他們一樣,也辦個(gè)家庭農場(chǎng)。我想只要好好干,生活會(huì )越來(lái)越好的!

材料2

小趙是省派駐村干部,2015年遠赴大山深處的池口村擔任村黨支部第一書(shū)記。下面是他講的“脫貧攻堅”故事:

我從省城出發(fā),顛簸了10多個(gè)小時(shí),才到了池口村。跳下車(chē),映入眼簾的是光禿禿的石甸山。村支書(shū)老韓招呼我在村口吃了一碗石甸花椒醬面。雖然花椒麻得嘴好久沒(méi)有感覺(jué),但是花椒醬獨特的鮮香口感讓我贊不絕口。老韓在旁邊笑著(zhù)說(shuō):“石甸花椒醬可是咱這里的寶貝?!背酝觑?,放下行李,老韓陪著(zhù)我到村里走了走。剛開(kāi)始我還挺樂(lè )觀(guān)的,看上去這村子不窮啊,但是越往村里走,我的心就越?jīng)?。村民老左家的房子沒(méi)有門(mén),房間里沒(méi)有家具、家電,屋子的一角堆著(zhù)一堆雜糧,炕上的被子已經(jīng)看不出顏色。老左告訴我:池口村地薄、種糧食收成低,只夠糊口。除了種地,自己也不知道還能干些啥?,F在家里窮,一天只能吃?xún)深D飯。像他這樣的人家,村里還有好幾戶(hù)。

回村部的路上,老韓指著(zhù)周邊的大山說(shuō):“我們是守著(zhù)金娃娃挨窮呀!你看,石甸山上1000多畝地,已經(jīng)荒了十幾年了,如果能把這地開(kāi)發(fā)好,起碼吃飯就不用愁了?!苯酉聛?lái)一個(gè)多月,我挨家挨戶(hù)到農戶(hù)家走訪(fǎng),一直在想,貧困地區缺什么?種植、養殖技術(shù)老百姓都會(huì ),但是“應該做什么、怎么做、怎么能賣(mài)出去”,這些問(wèn)題不解決,村子就難以擺脫貧困。問(wèn)題找到了,怎么破題呢?我想到了石甸花椒醬。這十里八村的家家戶(hù)戶(hù)都喜歡用花椒制作花椒醬,一日三餐都離不開(kāi)它。既然本地這么多人吃,是不是能產(chǎn)業(yè)化,做成一個(gè)產(chǎn)品呢?同時(shí),制作花椒醬對花椒的需求量特別大,也能帶動(dòng)花椒種植。2015年當年,我幾乎走遍了省內的大型超市、批發(fā)市場(chǎng),發(fā)現和目前市場(chǎng)上的花椒醬不同,我們石甸花椒醬麻辣鮮香、口感獨特,不僅在本地有市場(chǎng),還有可能借助電商扶貧政策賣(mài)到全國去。

有了想法,還要有辦法。聽(tīng)說(shuō)要開(kāi)發(fā)石甸花椒醬,不僅是村民,許多村干部也都不相信。老韓說(shuō):“萬(wàn)一賣(mài)不出去怎么辦?咱們可賠不起??!”為此,我帶著(zhù)村干部不但到周邊縣區了解情況,還專(zhuān)程到省食品研究院咨詢(xún)石甸花椒醬產(chǎn)業(yè)化的可行性,請教生產(chǎn)加工、質(zhì)量檢驗以及食品安全等問(wèn)題,排除了花椒醬存在有害成分和菌群超標的可能性。這次調研,統一了大家的思想。老韓說(shuō):“小趙書(shū)記,咱們村干部都認定你了,今后我們跟著(zhù)你好好干!”2016年10月,當地第一家村集體企業(yè)池口農副產(chǎn)品開(kāi)發(fā)有限責任公司掛牌,村民可以技術(shù)入股或半成品入股。我代表公司與省食品研究院、省中小企業(yè)公共服務(wù)平臺簽訂合作協(xié)議,共同開(kāi)發(fā)、推廣石甸花椒醬。2017年初,第一批石甸花椒醬上市后,短短幾天就銷(xiāo)售一空,村民們都樂(lè )壞了。僅靠石甸花椒醬一項,去年村集體就實(shí)現了66萬(wàn)元的收入。

我始終沒(méi)有忘記老韓說(shuō)的石甸山,沒(méi)事就上去轉悠,考慮到底該怎么開(kāi)發(fā)。2015年外出做市場(chǎng)調研時(shí),我看到梅花椒價(jià)格非常高,就幫著(zhù)村里申請到“惠農貸款”,買(mǎi)了1000棵樹(shù)苗,種到山上?,F在,石甸山已經(jīng)種植梅花椒500多畝,成為池口村的“綠色銀行”?,F如今,我不管到誰(shuí)家,都留我吃飯,誰(shuí)家殺雞或者殺羊,都會(huì )想著(zhù)我。老韓風(fēng)趣地說(shuō):“小趙書(shū)記,你現在是我們這的‘狗不叫干部’,鄉親們的狗見(jiàn)了你不但不叫,還直搖尾巴哩?!?/span>

材料3

小吳是北方某地寧堡村大學(xué)生村官。下面是她講的“成長(cháng)”故事:2016年,我被組織選派到寧堡村擔任村主任助理。那時(shí)我覺(jué)得自己是大學(xué)生,肯定比農民強。村干部和村民們對我都很客氣,但就是不分配活兒給我。那時(shí)我最大的活兒就是“看家”,大家出去辦事,讓我守在村部。我也不愿閑著(zhù),為了證明自己,一開(kāi)會(huì )我就搶著(zhù)發(fā)言,但不管我說(shuō)得多么激情澎湃,大家一點(diǎn)反應也沒(méi)有。第一次下田干活,我就把鞋陷進(jìn)了泥里,旁邊有人說(shuō):“這大學(xué)生下地還得跟個(gè)提鞋的?!?/span>

剛到村里,我看很多事不順眼,總覺(jué)得自己在理,大家做事應該按照我的想法來(lái)。村里核發(fā)水田地補償款,要量土地,村支書(shū)認為我是外村人,能一碗水端平,就讓我負責這事。有幾個(gè)人找我說(shuō)情,想要皮尺松一點(diǎn),好多得點(diǎn)補償。我一點(diǎn)不讓?zhuān)殉呃K拽得緊緊的。結果一位村民當場(chǎng)質(zhì)問(wèn)我:“你個(gè)外來(lái)人,想干啥?”

第一年年終評議會(huì )上,有4個(gè)人給我投了不合格票。我的委屈突然爆發(fā),回到屋里就哭了,覺(jué)得自己表現挺優(yōu)秀,關(guān)鍵是我也一直想要給村里干事,怎么還受這氣?當時(shí),村支書(shū)跟我講了一番話(huà),對我觸動(dòng)很大:“你堅持原則是對的,關(guān)鍵在怎么做。有理還不夠,在村里得想辦法跟老百姓把理說(shuō)通。要把理說(shuō)通,首先你得和大家干在一起?!彼ㄗh我,每天到老鄉家干農活,一次兩個(gè)小時(shí)。

從那以后,我開(kāi)始努力學(xué)說(shuō)土方言,走水田地、學(xué)農活。每天“服役”兩個(gè)小時(shí),每次換一家。手掌上的血泡起了破,破了又起,汗水漬透了衣服。我慢慢感受到了農民的不易,也理解了“腳下沾有多少泥土,心中就沉淀多少激情”的含義。一段時(shí)間下來(lái),和大家熟絡(luò )了,村民們從自家娃娃讀啥學(xué)校、看病到哪個(gè)醫院、添置家電買(mǎi)啥牌子,到調解鄰里矛盾都愿意找我幫忙。村里一戶(hù)人家因為不滿(mǎn)征地補償,不斷上訪(fǎng)。那段時(shí)間,我不時(shí)到他們家串門(mén)、嘮家常,見(jiàn)他們家生活困難,就幫著(zhù)申辦救濟,這戶(hù)人家深受感動(dòng),后來(lái)再也沒(méi)有去鬧了。我還發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢,成功創(chuàng )建本村優(yōu)質(zhì)雜糧品牌并打入南方市場(chǎng),為大家闖出了一條增收致富的新路。去年,我被市里評為優(yōu)秀大學(xué)生村官。

現在,村里人對我的稱(chēng)呼,也漸漸從“那個(gè)大學(xué)生”變成了“小吳”?!靶莵?lái)了??!”“小吳吃了嗎?”上了年紀的,則直接叫我“小吳閨女”。我之前不太把這些話(huà)放在心上,體會(huì )到這些關(guān)心來(lái)之不易后,每次聽(tīng)到心里都暖暖的。

材料4

為講好新時(shí)代“中國故事”,某地市委宣傳部組織文藝工作者到基層采風(fēng),體驗生活。在活動(dòng)結束的座談會(huì )上,大家交流了參加此次采風(fēng)活動(dòng)的心得體會(huì )。以下是部分與會(huì )人員的發(fā)言記錄:

甲:我創(chuàng )作歷史劇的目的是,用藝術(shù)的手法對歷史進(jìn)行重新包裝,通過(guò)故事喚起人們認識歷史的興趣??墒?,有些作品為迎合當下的“娛樂(lè )精神”,將現代元素摻雜進(jìn)歷史,剝離具體的歷史語(yǔ)境肆意發(fā)揮。雖然,讓觀(guān)眾看著(zhù)新鮮稀奇、招人眼目,收到了娛樂(lè )效果,但是,這種混淆現實(shí)與歷史的做法,牽強附會(huì )、嘩眾取寵,是對歷史的不尊重。

我正在創(chuàng )作一部反映改革開(kāi)放40周年的作品。如何真實(shí)反映時(shí)代,塑造時(shí)代典型,通過(guò)人物命運變遷折射出整個(gè)時(shí)代的圖景,是我常思考的問(wèn)題。所有的人都是時(shí)代里的人,都有他的時(shí)代性,而追究時(shí)代性,就不能沒(méi)有歷史感,正是因為歷史才造就了時(shí)代。歲月能滋養人的心性與才華。我們這一代人出生在改革開(kāi)放開(kāi)始的時(shí)候,到了這個(gè)年齡,有了一定的能力,有責任創(chuàng )作出富有新時(shí)代氣息的作品來(lái)。

:我是鄉村出來(lái)的80后。我的文字大多從兒童、女性視角入手,展現基層百姓的生活狀態(tài)、普通人家的人生故事。我自己曾以一個(gè)鄉村媳婦的身份在認真地生活,和鄉村里那些小媳婦一樣流汗流淚、上山下田、柴米油鹽、家長(cháng)里短。后來(lái)我進(jìn)了城,但幼小多病的兒子只能暫時(shí)寄養在婆婆家里,成為“留守兒童”。從那時(shí)起,我就開(kāi)始注意“留守兒童”,每當看到他們膽怯而憂(yōu)郁的目光,我心里就有一種疼痛在撕扯。從此,我有空就往附近村莊跑,了解情況,搜尋故事,捕捉細節。我的寫(xiě)作就是從那時(shí)開(kāi)始的。

我認為,創(chuàng )作不僅要表達自己,還要善于書(shū)寫(xiě)他人。如果我們的創(chuàng )作只停留在私人性的經(jīng)驗上,僅僅滿(mǎn)足于自我傾述的需要,那么作品就難以回應時(shí)代的提問(wèn),體現老百姓的真情實(shí)感。

:我寫(xiě)網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)快十年了,在網(wǎng)上發(fā)表了不少作品。我們這一代人,在互聯(lián)網(wǎng)的影響中建立和重構自己的精神世界。創(chuàng )作時(shí)我總是喜歡把自己投射到一個(gè)具體的情景中,在一個(gè)自我編織的虛幻氛圍里,想象故事的情節然后記錄下來(lái),寫(xiě)成文字。有時(shí)需要寫(xiě)一些自己不熟悉的背景情節,只要坐在家里,上網(wǎng)搜索素材,我就能繼續寫(xiě)。

這幾年,我在網(wǎng)上寫(xiě)連載賺到了錢(qián),但是沒(méi)有寫(xiě)出自己滿(mǎn)意的作品,感到現在的創(chuàng )作動(dòng)力也沒(méi)有之前那么強烈了。認真想來(lái),手機、網(wǎng)絡(luò )這些現代技術(shù)方便了創(chuàng )作,加上經(jīng)濟刺激,造就了我的“高產(chǎn)”。但是技術(shù)和金錢(qián),在更深的層面上給創(chuàng )作造成了某種“遮蔽”,讓我感受不到陽(yáng)光的溫度,忘記了創(chuàng )作的初心。

:我的新作是脫貧致富的故事。上個(gè)月,我走進(jìn)大山深處的一處村落,才感到生活的落差太大了。城市經(jīng)濟發(fā)達、生活便利,很難想象為了供一個(gè)孩子上學(xué),偏遠地區的貧窮家庭要經(jīng)歷什么樣的苦難。我感到,只有繼續深入下去,進(jìn)一步了解農村的生存狀況和精神世界,對政策在基層執行有更多角度的觀(guān)察,才能明白國家精準扶貧是多么偉大而艱巨的任務(wù)?,F在我要把以前想象的人物情節全部推翻,重新創(chuàng )作。

這次采風(fēng)讓我感到,多走多看多聊實(shí)在太有用處了。“行走”要成為我們文藝工作者的生活常態(tài),既要行走在書(shū)本中,更要行走在現實(shí)生活里,依靠“行走”才有可能打破鄉間田野和城市高樓之間的隔閡。

……

主持人:我們組織這次采風(fēng)活動(dòng),就是希望大家能夠更多地深入基層,到老百姓中間去走一走,創(chuàng )作出更多的優(yōu)秀作品來(lái)反映我們所處的這個(gè)新時(shí)代。今天大家的發(fā)言都很精彩,也談到了當前文藝創(chuàng )作中存在的這樣或那樣的問(wèn)題。特別是,丙使用的“遮蔽”這個(gè)詞很形象。如果不能打破這種種“遮蔽”,就拿不出有份量的作品。創(chuàng )作的力量只可能來(lái)自于我們腳下的大地和身邊的人民。我們只有將個(gè)人情感與國家命運緊密相連,才能創(chuàng )作出那些有時(shí)代精神、有思想深度、有生活溫度的故事。

材料5

自古以來(lái),我們的祖先就關(guān)注現實(shí),關(guān)注生命,關(guān)注生命層次的提升,將“為國利民”作為至善的人生追求。

中國核潛艇第一任總設計師彭士祿,在他3歲時(shí),母親蔡素屏不幸被捕就義,第二年,父親彭湃在上海被捕,慷慨赴死。年僅4歲的彭士祿成為孤兒,過(guò)起了姓百家姓、吃百家飯、穿百家衣的逃亡生活。1962年,這位歷盡苦難長(cháng)大的孩子,開(kāi)始主持我國潛艇核動(dòng)力裝置的論證和主要設備的前期開(kāi)發(fā)。當時(shí),他手里僅有的參考資料是,從報紙上翻拍的兩張模糊不清的外國核潛艇照片和一個(gè)兒童核潛艇模型玩具。1967年起,他在大西南深山組織建造潛艇核動(dòng)力陸上模式堆。那些日子里,他吃住在陰暗潮濕、毒蛇蚊蟲(chóng)肆虐的工地上,靠著(zhù)原始的計算尺和手搖計算器驗證了核潛艇數不清的數據。1974年8月,我國自行研制的第一艘核潛艇正式服役。從投身核潛艇研制到項目解密,隱姓埋名近30年,彭士祿始終忘不了周總理囑咐他的話(huà):小彭,記住,無(wú)論什么時(shí)候,無(wú)論走到哪里,你都要記住你姓彭,是彭湃的兒子!

蘇和被譽(yù)為“沙漠愚公”。2004年,曾任阿拉善盟政協(xié)主席的蘇和,回到老家額濟納旗,在大漠中的黑城遺址旁植樹(shù)造林,那一年他57歲。黑城遺址是一座有著(zhù)近千年歷史的西夏古城,沙化嚴重。蘇和回憶說(shuō),小時(shí)候聽(tīng)長(cháng)輩們講,這附近林草茂密,胡楊、紅柳密得駱駝進(jìn)去都找不見(jiàn),可上世紀五六十年代后,生態(tài)日趨惡化,大片植被枯死,風(fēng)沙天氣越來(lái)越多,額濟納旗甚至成了沙塵暴的策源地。他說(shuō):“周?chē)L(fēng)刮過(guò)來(lái)的沙子堆得和城墻一樣高,眼看黑城快要被埋掉了。我當時(shí)有個(gè)想法,黑城不能在我們這輩人手上消失?!?0年間,他種植的梭木林一點(diǎn)點(diǎn)擴大,達到了3000畝。最初在房后種植的兩棵胡楊也長(cháng)成了大樹(shù),老人被太陽(yáng)和風(fēng)沙磨礪過(guò)的堅毅的臉上刻滿(mǎn)皺紋,滿(mǎn)是傷痕的大手上,老繭褪了一層又一層。

從河南南陽(yáng)市鎮平縣城出發(fā),一路向北,經(jīng)高丘鎮,沿山路盤(pán)旋而上,攀至海拔1600多米的山頂,再順山路蜿蜒而下,下到海拔600多米的谷底,才能到達張玉滾任教的黑虎廟小學(xué)。這所學(xué)校被層層大山包圍,村里流傳著(zhù)一句順口溜:上八里、下八里;羊腸道、懸崖多;還有一個(gè)尖頂山。從學(xué)校走到鎮上,需要10多個(gè)小時(shí)。然而,就是在這樣的環(huán)境下,當年21歲的小伙張玉滾來(lái)到這里當小學(xué)教師,一直堅持到現在。張玉滾之所以選擇留下來(lái),是因為前任校長(cháng)吳龍奇的一句話(huà):“玉滾,泥巴磚頭壘個(gè)灶臺,頂多能用個(gè)十年八載。咱們教學(xué)生認的每個(gè)字,他能用一輩子。你要不來(lái),這個(gè)班就開(kāi)不了課,孩子們就得上山放羊去?!?7年間,張玉滾教過(guò)500多名孩子,村里出的大學(xué)生從1名增加到了16名。

閻肅是我國著(zhù)名的藝術(shù)家,作品影響了幾代人。他曾經(jīng)感慨說(shuō):“我沒(méi)有決定過(guò)自己一生的道路,或者說(shuō)去想我這一生必須要怎么樣。跟著(zhù)時(shí)代的大潮往前走,盡到我所有的力量,做好我要做的事情。不要去挑生活,讓生活來(lái)挑你。時(shí)代也好、組織也好、環(huán)境也好,需要你做什么事,努力把它做好,對你自己就是一件非??鞓?lè )的事情,別人也會(huì )覺(jué)得快樂(lè )。我的一生作品不少,只要能在老百姓的心里留下一點(diǎn)記號,那我此生無(wú)憾。我對我的子女也是這樣的要求,不去安排自己的人生道路,聽(tīng)時(shí)代的招呼,做一個(gè)對社會(huì )有用的人,對得起這個(gè)時(shí)代就夠了。

三、作答要求

根據“給定資料1”,請概括小張家鄉出現的新變化。(15分)

要求:準確全面,條理清晰。不超過(guò)200字。

省里召開(kāi)扶貧工作座談會(huì ),邀請小趙介紹發(fā)展花椒醬產(chǎn)業(yè)的經(jīng)驗。根據“給定資料2”,請為小趙寫(xiě)一份發(fā)言提綱。(20分)

要求:

1)緊扣資料,內容具體;

2)語(yǔ)言簡(jiǎn)明,有邏輯性;

3)不超過(guò)400字。

根據“給定資料3,請分析小吳發(fā)生了哪些變化,使得村民們對她的稱(chēng)呼從“那個(gè)大學(xué)生”變成了“小吳”。(10分)

要求:準確全面,恰當提煉,條理清晰。不超過(guò)200字。

“給定資料4中的座談會(huì )上,主持人說(shuō):“如果不能打破這種種‘遮蔽’,就拿不出有份量的作品?!闭堈?wù)勀銓Α胺N種‘遮蔽’”的理解。(15分)

要求:觀(guān)點(diǎn)明確,緊扣資料,準確全面。不超過(guò)200字。

給定資料5提到“跟著(zhù)時(shí)代的大潮往前走,盡到我所有的力量,做好我要做的事情”,請深入思考這句話(huà),自選角度,聯(lián)系實(shí)際,自擬題目,寫(xiě)一篇文章。(40分)

要求:

1)觀(guān)點(diǎn)明確,見(jiàn)解深刻;

2)參考“給定資料”,但不拘泥于“給定資料”;

3)思路清晰,語(yǔ)言流暢;

4)字數1000~1200字。

如需更多資料請添加微信咨詢(xún)

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