公務(wù)員面試材料題如何“放飛自我”,掙脫模式化的虛擬外殼?
即將面試的各位小伙伴一定談起面試中的材料題都很憂桑,因?yàn)樾畔⒍?、信息雜,關(guān)鍵題目一還明確要求結(jié)合材料,真是大寫(xiě)的尷尬和為難,那么究竟如何解答好材料分析題呢?下面育才學(xué)校就為大家說(shuō)道一二。
首先,把握材料類型很重要。其實(shí)結(jié)合當(dāng)前材料題的類型不難發(fā)現(xiàn)常見(jiàn)的主要是三種:以人為主的人物紀(jì)實(shí)篇、以事為主的事件篇、以物為主的事物篇。這三種類型往往材料都具有指向性,問(wèn)題亦然。如這道真題:請(qǐng)結(jié)合材料,談?wù)?ldquo;黃桷蘭婆婆”事跡的看法?這個(gè)可以說(shuō)是一篇非常典型的人物紀(jì)實(shí)篇。而同年真題副鎮(zhèn)長(zhǎng)開(kāi)滴滴,請(qǐng)談?wù)効捶?則是一篇事件篇。
其次,每種題目類型的關(guān)注點(diǎn)也不同。若是人物,可能是多件事都需要加以關(guān)注,如“黃桷蘭婆婆”事跡;若是事件,則往往是一件,可能是按時(shí)間順序記敘,也可能是按照倒敘、插敘的順序,自然是免不了事件可能會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)折,那關(guān)注點(diǎn)往往就是事件背景、轉(zhuǎn)折后的內(nèi)容,當(dāng)然也需要結(jié)合材料中的字?jǐn)?shù)容量,如“副鎮(zhèn)長(zhǎng)開(kāi)滴滴”“鄒明假失聯(lián)”;而事物篇,則算是一個(gè)較新的存在,如免費(fèi)自助借書(shū)機(jī)、成都共享單車,因?yàn)檫@樣的福利現(xiàn)在全面都比較關(guān)注,所以本可以列在事件中卻仍然任性地單獨(dú)羅列粗來(lái)了!而事物篇,可能涉及事物誕生的背景,誕生后的現(xiàn)狀:成就和問(wèn)題,此時(shí)就需要懂得歸納。
再次,答題中如何運(yùn)用材料?材料的運(yùn)用其實(shí)就是一種放飛自我,很多考生一味沉浸和禁錮在基礎(chǔ)的模式里:一讓談怎么看就分析原因,未免太簡(jiǎn)單粗暴,所以模式化這個(gè)東西其實(shí)多數(shù)時(shí)候是考生自己任性為之,再不然就是指導(dǎo)老師思維固化!那究竟怎么用?姑且談?wù)撘欢紫?,人物篇,?huì)利用信息還得會(huì)歸納信息。如“黃桷蘭婆婆”事跡有哪些?體現(xiàn)什么品質(zhì)?我們是什么態(tài)度?贊賞?點(diǎn)贊?亦或感動(dòng)?而這個(gè)顛倒順序就是答題的觀點(diǎn)和論證,當(dāng)然如果考生要舉一反三,結(jié)合其事跡的可貴之處反觀社會(huì)現(xiàn)實(shí),也未嘗不可,但無(wú)論如何,其品質(zhì)的歸納必須有!那落實(shí)談什么?兩方面:一則政府如何推廣精神,形成社會(huì)影響力;二則我們?nèi)绾巫?。其次,事件篇,?ldquo;鄒明假失聯(lián)”,什么時(shí)候什么地方怎么失聯(lián)?為什么要假失聯(lián)?有幾方面的原因?失聯(lián)產(chǎn)生了什么影響?說(shuō)明他是一個(gè)什么樣的人?反映了什么問(wèn)題?你贊同么?反過(guò)來(lái)當(dāng)然就是明確的觀點(diǎn)和細(xì)致的論證,這些材料中已有的東西,我們當(dāng)然要結(jié)合材料。再次,事物篇,如“成都共享單車”的材料談共享單車的看法。具體存在哪些問(wèn)題?這些問(wèn)題又集中體現(xiàn)了什么?無(wú)非是工作開(kāi)展前缺乏群眾基礎(chǔ),無(wú)充分調(diào)研和具體有效的宣傳;開(kāi)展過(guò)程中忽視意見(jiàn)搜集,主觀調(diào)整;配套服務(wù)不完善。其實(shí)材料就說(shuō)了這些!
最后,真正的放飛自我,展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)的我、高水準(zhǔn)的我,還得做到語(yǔ)言上的小心機(jī),此時(shí)哪怕是“腹黑”也沒(méi)關(guān)系。舉例還是“共享單車”,材料是“成都共享單車”,題目是共享單車,那內(nèi)容是不是應(yīng)該架起這二者間的橋梁。如“共享單車”是一項(xiàng)便民利民的公共設(shè)施的改進(jìn)和完善云云(就是三言兩語(yǔ)談好處或背景引出話題),材料雖然說(shuō)的是成都共享單車的使用和推廣現(xiàn)狀,但也是全國(guó)共享單車的實(shí)施的一面“照妖鏡”,折射出許多隱含的問(wèn)題,對(duì)其的重視迫在眉睫。另外作為一名四川考生當(dāng)然就需要結(jié)合和諧、文明、生態(tài)、綠色四川的建設(shè)去說(shuō)了。
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